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[quote="D2"]Eine Skizze wird dir helfen. Noch besser wenn du kariertes Papierblatt zur Hilfe nimmst und die Züge als bewegliche Streifen auf karierter Unterlage platzierst. Markiere Anfang und Ende jedes Zuges auf diesen Streifen. Nun müsst du noch die Zuggeschwindigkeiten in m/sek umrechnen. Zu Aufgabe 1a/b Wie lange sind beide Züge zusammen? Wie groß ist die Summe ihrer Geschwindigkeiten? Ist es nicht so, dass die Gesamtlänge beider Züge und ihre gemeinsame Geschwindigkeit dir helfen werden zu der richtigen Antwort zu kommen? Der Fahrgast kann nur den längeren Zug beobachten, und diese Länge ist bekannt, auch die gemeinsame Geschwindigkeit ist für ihn wichtig um zu der gesuchten Zeit zu kommen. Letzte Aufgabe, hier anscheinend müssen die Geschwindigkeiten subtrahiert werden und die Länge des langsamen Zuges ist auch bekannt. Viel Glück.[/quote]
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<table border="0" cellpadding="3" cellspacing="1" width="100%" class="forumline"> <tr> <th class="thCornerL" width="22%" height="26">Autor</th> <th class="thCornerR">Nachricht</th> </tr> <tr> <td width="22%" align="left" valign="top" class="row1"><span class="name"><a name=""></a><b>D2</b></span></td> <td class="row1" height="28" valign="top"><table width="95%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="95%"><img src="templates/subSilver/images/icon_minipost.gif" width="12" height="9" alt="Beitrag" title="Beitrag" border="0" /><span class="postdetails">Verfasst am: 19. März 2012 21:32<span class="gen"> </span> Titel: </span></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><hr /></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><span class="postbody">Eine Skizze wird dir helfen. Noch besser wenn du kariertes Papierblatt zur Hilfe nimmst und die Züge als bewegliche Streifen auf karierter Unterlage platzierst. Markiere Anfang und Ende jedes Zuges auf diesen Streifen. Nun müsst du noch die Zuggeschwindigkeiten in m/sek umrechnen. <br />Zu Aufgabe 1a/b <br />Wie lange sind beide Züge zusammen? Wie groß ist die Summe ihrer Geschwindigkeiten? <br />Ist es nicht so, dass die Gesamtlänge beider Züge und ihre gemeinsame Geschwindigkeit dir helfen werden zu der richtigen Antwort zu kommen? <br />Der Fahrgast kann nur den längeren Zug beobachten, und diese Länge ist bekannt, auch die gemeinsame Geschwindigkeit ist für ihn wichtig um zu der gesuchten Zeit zu kommen. <br /> <br />Letzte Aufgabe, hier anscheinend müssen die Geschwindigkeiten subtrahiert werden und die Länge des langsamen Zuges ist auch bekannt. Viel Glück.</span></td> </tr> </table></td> </tr> <tr> <td colspan="2" height="1" class="spaceRow"><img src="templates/subSilver/images/spacer.gif" alt="" width="1" height="1" /></td> </tr> <tr> <td width="22%" align="left" valign="top" class="row2"><span class="name"><a name=""></a><b>Yu</b></span></td> <td class="row2" height="28" valign="top"><table width="95%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="95%"><img src="templates/subSilver/images/icon_minipost.gif" width="12" height="9" alt="Beitrag" title="Beitrag" border="0" /><span class="postdetails">Verfasst am: 19. März 2012 18:50<span class="gen"> </span> Titel: gleichförmige Bewegung</span></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><hr /></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><span class="postbody">1.1. Zwei Straßenbahnen fahren mit v1=18km/h und v2=36km/h. Ihre Längen betragen l1=26m und l2=39m. <br />3.1. Die beiden Bahnen fahren in entgegengesetzte Richtungen. <br />a) Wie lange dauert es bis sie vollständig aneinander vorbeigefahren sind? <br />b) Wie lange wird ein Fahrgast in Bahn1 von Bahn 2 verdeckt? <br /> <br />1.2. Die beiden Bahnen fahren nun auf parallelen Gleisen in die gleiche Richtung. Zum Zeitpunkt t=0s hat die schnellere Bahn 2 das Ende der langsamen Bahn 1 erreicht. Nach welchen Strecken s1 und s2 befinden sich die Spitzen der beiden Bahnen auf gleicher Höhe? <br /> <br />Ich weißt hier nicht wie ich vorgehen soll. Besonders bei 1.1. a)</span></td> </tr> </table></td> </tr> <tr> <td colspan="2" height="1" class="spaceRow"><img src="templates/subSilver/images/spacer.gif" alt="" width="1" height="1" /></td> </tr> </table>
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