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<table border="0" cellpadding="3" cellspacing="1" width="100%" class="forumline"> <tr> <th class="thCornerL" width="22%" height="26">Autor</th> <th class="thCornerR">Nachricht</th> </tr> <tr> <td width="22%" align="left" valign="top" class="row1"><span class="name"><a name=""></a><b>-Christian-</b></span></td> <td class="row1" height="28" valign="top"><table width="95%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="95%"><img src="templates/subSilver/images/icon_minipost.gif" width="12" height="9" alt="Beitrag" title="Beitrag" border="0" /><span class="postdetails">Verfasst am: 16. Aug 2014 21:31<span class="gen"> </span> Titel: </span></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><hr /></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><span class="postbody"></span><table width="90%" cellspacing="1" cellpadding="3" border="0" align="center"><tr> <td><span class="genmed"><b>franz hat Folgendes geschrieben:</b></span></td> </tr> <tr> <td class="quote"> <br />Ich kann allen Eltern oder Großeltern nur ganz dringend raten, den Schulbetrieb ihrer Nachkommenschaft unauffällig und mit großem Mißtrauen zu beobachten</td> </tr></table><span class="postbody"> <br /> <br />Leider sind die Eltern zunehmend das Problem - gerade, weil sie die Schule als Erziehungsdienstleister sehen. Von haus aus bekommen die Kinder wenig Motivation und Disziplin mit, das sollen die Lehrer dann nachholen. Die dürfen aus rechtlichen Gründen das Kind aber kaum noch böse angucken, ohne die völlig erbosten Eltern auf der Matte stehen zu haben. Irgendwie scheint es auf beiden Seiten - Schulsystem und Elternhäuser - immer mehr bergab zu gehen ...</span></td> </tr> </table></td> </tr> <tr> <td colspan="2" height="1" class="spaceRow"><img src="templates/subSilver/images/spacer.gif" alt="" width="1" height="1" /></td> </tr> <tr> <td width="22%" align="left" valign="top" class="row2"><span class="name"><a name=""></a><b>franz</b></span></td> <td class="row2" height="28" valign="top"><table width="95%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="95%"><img src="templates/subSilver/images/icon_minipost.gif" width="12" height="9" alt="Beitrag" title="Beitrag" border="0" /><span class="postdetails">Verfasst am: 16. Aug 2014 20:02<span class="gen"> </span> Titel: </span></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><hr /></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><span class="postbody">Mit oder ohne Kosinus: Die Klarheit des Denkens, der Sprache und die notwendigen harten Forderungen und Urteile gehen den Bach runter. <br /> <br />Ich kann allen Eltern oder Großeltern nur ganz dringend raten, den Schulbetrieb ihrer Nachkommenschaft unauffällig und mit großem Mißtrauen zu beobachten (Da wird inzwischen Scheiße gebaut ohne Ende.) und selber dezent gegenzusteuern *). Junge Kinder sind außerordentlich neugierig, aufgeschlossen und kreativ, unsere Zukunft gewissermaßen <br /> <br />*) Nicht mit Lernstoff, sondern strukturellem Alltags-Denken, mit Mengenverhältnissen, Vermutungen, Begründungen, Versuchen und so weiter und so fort. Evtl. Privatschulen, Spezialgymnasien ...</span></td> </tr> </table></td> </tr> <tr> <td colspan="2" height="1" class="spaceRow"><img src="templates/subSilver/images/spacer.gif" alt="" width="1" height="1" /></td> </tr> <tr> <td width="22%" align="left" valign="top" class="row1"><span class="name"><a name=""></a><b>-Christian-</b></span></td> <td class="row1" height="28" valign="top"><table width="95%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="95%"><img src="templates/subSilver/images/icon_minipost.gif" width="12" height="9" alt="Beitrag" title="Beitrag" border="0" /><span class="postdetails">Verfasst am: 16. Aug 2014 14:33<span class="gen"> </span> Titel: </span></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><hr /></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><span class="postbody">Ja, glaube ich ohne weiteres, dass es auch in der DDR guten Mathe-Unterricht gab. Und wenn man sich anguckt, wo sich die Lehrpläne heutzutage bezüglich des Mathematik-Unterichtes hin entwickeln, wird's immer gruseliger. Da wird ja mancherorts schon drüber nachgedacht, den Kindern nicht mehr beizubringen, dass es einen Kosinus gibt (kein Witz!) ... Dahingehend war zu deiner Schulzeit sicher vieles besser.</span></td> </tr> </table></td> </tr> <tr> <td colspan="2" height="1" class="spaceRow"><img src="templates/subSilver/images/spacer.gif" alt="" width="1" height="1" /></td> </tr> <tr> <td width="22%" align="left" valign="top" class="row2"><span class="name"><a name=""></a><b>franz</b></span></td> <td class="row2" height="28" valign="top"><table width="95%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="95%"><img src="templates/subSilver/images/icon_minipost.gif" width="12" height="9" alt="Beitrag" title="Beitrag" border="0" /><span class="postdetails">Verfasst am: 16. Aug 2014 12:43<span class="gen"> </span> Titel: </span></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><hr /></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><span class="postbody"><img class="latex2png" src="https://www.matheboard.de/latex2png/latex2png.php?OT^{\ OT^{\ \cdot \cdot \cdot}}"> <br /></span><table width="90%" cellspacing="1" cellpadding="3" border="0" align="center"><tr> <td><span class="genmed"><b>-Christian- hat Folgendes geschrieben:</b></span></td> </tr> <tr> <td class="quote">Frontalunterricht mit vorrechnen von Aufgabe, deren Lösungswege man nur noch nachvollziehen muss, hat derjenige im Schulunterricht schon genug. ;-)</td> </tr></table><span class="postbody"> <br />Ich habe übrigens aus DDR-Zeiten einen teilweise anspruchsvollen, leistungsfordernden Mathe-Unterricht in Erinnerung, "frontal" wie es heute heißt. Wen's interessiert, der sollte glegentlich mal in Schulbüchern dieser Zeit blättern: Grau und muffig, aber mit viel Text, Formeln und Zahlen, kaum Illustrationen und vor allen Dingen: Eine extreme Vielfacht ständig variierender Fragen, regelmäßig auch unlösbare und natürlich <span style="font-weight: bold">ohne</span> Hinweise (den Blödsinn lernte ich später kennen). <br /> <br />Ach ja ... <img src="images/smiles/biglaugh.gif" alt="Big Laugh" border="0" /></span></td> </tr> </table></td> </tr> <tr> <td colspan="2" height="1" class="spaceRow"><img src="templates/subSilver/images/spacer.gif" alt="" width="1" height="1" /></td> </tr> <tr> <td width="22%" align="left" valign="top" class="row1"><span class="name"><a name=""></a><b>-Christian-</b></span></td> <td class="row1" height="28" valign="top"><table width="95%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="95%"><img src="templates/subSilver/images/icon_minipost.gif" width="12" height="9" alt="Beitrag" title="Beitrag" border="0" /><span class="postdetails">Verfasst am: 16. Aug 2014 12:06<span class="gen"> </span> Titel: </span></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><hr /></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><span class="postbody"><img src="images/smiles/biglaugh.gif" alt="Big Laugh" border="0" /> <br /> <br />Keine Sorge, franz. Ich habe deinen vorherigen Kommentar keinesfalls negativ aufgefasst. Ich versteh auch was du meinst und sehe es bei gewissen Typen von Fragestellungen genauso. Zum Beispiel wenn es um eine Frage zum qualitativen Verständnis eines physikalischen Sachverhaltes geht - wenn da schon gute Diskussionen im Forum bestehen, dann ist die Suchfunktion ein Segen. <br /> <br />Aber bei Übungsaufgaben habe ich einfach ein anderes Verständnis: Die sind zum Üben für denjenigen da. Und Gedankengänge anderer nachvollziehen ist weniger effektiv, als sich selbst Gedanken über das Problem zu machen. Frontalunterricht mit vorrechnen von Aufgabe, deren Lösungswege man nur noch nachvollziehen muss, hat derjenige im Schulunterricht schon genug. ;-) <br /> <br />Ich meine, es hat ja einen Grund, warum der Lehrer/Dozent seine Übungsaufgaben nicht gleich mit Musterlösung ausgibt ... und bei solchen Aufgaben auf die Suchfunktion zu verweisen, käme genau dem gleich, als hätte der Lehrer/Dozent das getan.</span></td> </tr> </table></td> </tr> <tr> <td colspan="2" height="1" class="spaceRow"><img src="templates/subSilver/images/spacer.gif" alt="" width="1" height="1" /></td> </tr> <tr> <td width="22%" align="left" valign="top" class="row2"><span class="name"><a name=""></a><b>franz</b></span></td> <td class="row2" height="28" valign="top"><table width="95%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="95%"><img src="templates/subSilver/images/icon_minipost.gif" width="12" height="9" alt="Beitrag" title="Beitrag" border="0" /><span class="postdetails">Verfasst am: 16. Aug 2014 11:07<span class="gen"> </span> Titel: </span></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><hr /></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><span class="postbody">OT: <span style="font-weight: bold">Die Suchfunktion</span> <br /> <br />Hallo Christian, <br /> <br />danke für Dein umfangreiches und qualifiziertes Engagement hier; durch solche Leute lebt das Forum! <br /> <br />Es ist grundsätzlich in Ordnung, ähnliche Fragen erneut und individuell anzugehen. Die Probleme der Fragesteller sind ja sehr unterschiedlich. <br /> <br />Trotzdem stellt man im Lauf der Jahre fest, daß häufig Standardfragen auftauchen (zig-fach und oft sogar identisch!), wo also ein kurzer Blick ins Archiv durchaus nützlich wäre. Das hat nichts mit "Musterlösungen" zu tun. Wenn ich meinetwegen sehe, daß man sich zum x-ten Mal am Schwerefeld innerhalb von Massekugeln abarbeitet, so finde ich es schade, daß dieses umfangreiche akkumulierte Wissen, diese Vorarbeit, kaum genutzt wird. Vielleicht kennen viele Nutzer diese Funktion auch garnicht beziehungsweise kommen damit nicht klar? <br /> <img src="images/smiles/kopfkratz.gif" alt="grübelnd" border="0" /> <br /> <br />Mit einem freundlichem Gruß! :-) <br />Franz</span></td> </tr> </table></td> </tr> <tr> <td colspan="2" height="1" class="spaceRow"><img src="templates/subSilver/images/spacer.gif" alt="" width="1" height="1" /></td> </tr> <tr> <td width="22%" align="left" valign="top" class="row1"><span class="name"><a name=""></a><b>-Christian-</b></span></td> <td class="row1" height="28" valign="top"><table width="95%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="95%"><img src="templates/subSilver/images/icon_minipost.gif" width="12" height="9" alt="Beitrag" title="Beitrag" border="0" /><span class="postdetails">Verfasst am: 16. Aug 2014 10:27<span class="gen"> </span> Titel: </span></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><hr /></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><span class="postbody">Keine Ahnung. Aber eigentlich zählt auch nur, wie oft sie von "Physiker333" bisher schon gelöst wurde: Null mal. Und vielleicht will er die Aufgabe ja mit Tipps selbstständig lösen, anstatt eine Musterlösung abzuschreiben ... ;-)</span></td> </tr> </table></td> </tr> <tr> <td colspan="2" height="1" class="spaceRow"><img src="templates/subSilver/images/spacer.gif" alt="" width="1" height="1" /></td> </tr> <tr> <td width="22%" align="left" valign="top" class="row2"><span class="name"><a name=""></a><b>franz</b></span></td> <td class="row2" height="28" valign="top"><table width="95%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="95%"><img src="templates/subSilver/images/icon_minipost.gif" width="12" height="9" alt="Beitrag" title="Beitrag" border="0" /><span class="postdetails">Verfasst am: 16. Aug 2014 08:07<span class="gen"> </span> Titel: </span></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><hr /></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><span class="postbody">Kleines Rätsel: Wie oft wurde diese Frage (schätzungsweise und nur in diesem Forum) bereits gestellt und gelöst? :-)</span></td> </tr> </table></td> </tr> <tr> <td colspan="2" height="1" class="spaceRow"><img src="templates/subSilver/images/spacer.gif" alt="" width="1" height="1" /></td> </tr> <tr> <td width="22%" align="left" valign="top" class="row1"><span class="name"><a name=""></a><b>-Christian-</b></span></td> <td class="row1" height="28" valign="top"><table width="95%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="95%"><img src="templates/subSilver/images/icon_minipost.gif" width="12" height="9" alt="Beitrag" title="Beitrag" border="0" /><span class="postdetails">Verfasst am: 15. Aug 2014 16:04<span class="gen"> </span> Titel: Re: Freier fall Aufgabe</span></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><hr /></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><span class="postbody">Hi Physiker, <br /> <br /></span><table width="90%" cellspacing="1" cellpadding="3" border="0" align="center"><tr> <td><span class="genmed"><b>Zitat:</b></span></td> </tr> <tr> <td class="quote"> <br /><span style="font-weight: bold">Meine Ideen:</span> <br />t1 +t2 = 6s <br /> <br />t1 = 3s <br />t2 = 3s <br /></td> </tr></table><span class="postbody"> <br /> <br />Die erste Formel ist schonmal eine gute Anfangsfeststellung. Die Zeit, die vergeht, bis der Beobachter den Aufprall des Steins hört sind <img class="latex2png" src="https://www.matheboard.de/latex2png/latex2png.php?t_{ges} = 6 s">. Und die 6 s setzen sich zusammen aus der Zeit, die der Stein zum Fallen braucht (<img class="latex2png" src="https://www.matheboard.de/latex2png/latex2png.php?t_1">) und der Zeit, die der Schall braucht, um vom Grund des Bodens zum Beobachter zu gelangen (<img class="latex2png" src="https://www.matheboard.de/latex2png/latex2png.php?t_2">). Also, wie du geschrieben hast: <br /> <br /><img class="latex2png" src="https://www.matheboard.de/latex2png/latex2png.php?t_{ges} = t_1 + t_2"> <br /> <br />Nun betrachte mal beide Prozesse nacheinander: <br /> <br />1.) Der Stein fällt und legt dabei als Weg die Brunnentiefe <img class="latex2png" src="https://www.matheboard.de/latex2png/latex2png.php?s"> zurück. Das passiert in der Zeit <img class="latex2png" src="https://www.matheboard.de/latex2png/latex2png.php?t_1"> <br /> <br />2.) Der Schall legt in der Zeit <img class="latex2png" src="https://www.matheboard.de/latex2png/latex2png.php?t_2"> denselben Weg <img class="latex2png" src="https://www.matheboard.de/latex2png/latex2png.php?s"> zurück. Die Schallgeschwindigkeit <img class="latex2png" src="https://www.matheboard.de/latex2png/latex2png.php?v"> kennst du. <br /> <br />Wie rechnest du <img class="latex2png" src="https://www.matheboard.de/latex2png/latex2png.php?s"> in 1.) aus und wie rechnest du <img class="latex2png" src="https://www.matheboard.de/latex2png/latex2png.php?s"> in 2.) aus? (also welche Formeln brauchst du?)</span></td> </tr> </table></td> </tr> <tr> <td colspan="2" height="1" class="spaceRow"><img src="templates/subSilver/images/spacer.gif" alt="" width="1" height="1" /></td> </tr> <tr> <td width="22%" align="left" valign="top" class="row2"><span class="name"><a name=""></a><b>Physiker333</b></span></td> <td class="row2" height="28" valign="top"><table width="95%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="95%"><img src="templates/subSilver/images/icon_minipost.gif" width="12" height="9" alt="Beitrag" title="Beitrag" border="0" /><span class="postdetails">Verfasst am: 15. Aug 2014 14:42<span class="gen"> </span> Titel: Freier fall Aufgabe</span></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><hr /></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><span class="postbody"><span style="font-weight: bold">Meine Frage:</span><br />Hallo ich habe gerade bei einer Aufgabe probleme:<br />Ein Stein fällt in einen Brunnen. Nach 6 s<br />hört man den Aufschlag. Die Schallgeschwindigkeit<br />ist 345 m/s. Wie tief ist der Brunnen?<br /><br /><span style="font-weight: bold">Meine Ideen:</span><br />t1 +t2 = 6s<br /><br />t1 = 3s<br />t2 = 3s<br /><br />s1 = ?<br /><br />s = 1/2 *g*t1^2 +1/2*g*t2^2 <br /><br />Soll ich irgendwie so vorgehen ?</span></td> </tr> </table></td> </tr> <tr> <td colspan="2" height="1" class="spaceRow"><img src="templates/subSilver/images/spacer.gif" alt="" width="1" height="1" /></td> </tr> </table>
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