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Nachricht |
| borromeus |
Verfasst am: 30. Sep 2015 10:36 Titel: |
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Danke Tom,
also üben, üben, üben! |
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| TomS |
Verfasst am: 30. Sep 2015 10:29 Titel: |
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Es ist doch so. Man hat
Letzteres kann man offensichtlich umschreiben
D.h.
Umstellen liefert deine Gleichung
Es geht nur um geschicktes Umformen; du must eben dem Ausdruck ansehen, wie du ihn vereinfachen oder seine Struktur geschickt ausnutzen kannst.
Wie du drauf kommst? Intuition - und die stellt sich beim Durcharbeiten von Übungsaufgaben mit der Zeit ein |
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| borromeus |
Verfasst am: 30. Sep 2015 09:35 Titel: |
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OK, (1) - (4) ist mir klar, was mir nicht klar ist:
wie kommt man darauf, sowas zu erweitern, Differenzen zu bilden, etc....
Geht das mit ausprobieren oder gibt es da Algorithmen dafür? |
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| HyliaMorpha |
Verfasst am: 29. Sep 2015 18:54 Titel: |
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Ah, jetzt hab ich es verstanden. Ich stand auf dem Schlauch, weil ich nicht wusste wozwischen hier die Differenz gebildet wird... klar, zwischen den Gleichungen (1) und (2).
Danke für deine Hilfe! |
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| TomS |
Verfasst am: 27. Sep 2015 21:14 Titel: |
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Rechts heb sich alle Terme weg, außer dem ersten und den letzten.
Und per definitionem gilt
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| HyliaMorpha |
Verfasst am: 27. Sep 2015 12:19 Titel: |
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| Oh ja, stimmt. Das war ein Fehler beim abtippen. Hab es verbessert. |
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| TomS |
Verfasst am: 27. Sep 2015 11:43 Titel: |
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Bereits die erste Umformung ist falsch.
Wenn du links mit q multiplizierst, musst du das auch rechts tun. |
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| HyliaMorpha |
Verfasst am: 27. Sep 2015 11:29 Titel: Geometrische Reihe berechnen |
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Meine Frage:
Hallo zusammen,
ich wiederhole gerade die Differentialrechnung fürs Studium und komme bei einer Umformung im Nolting nicht mit.
Es geht um die geometrische Reihe:
(1)
soll berechnet werden. Dazu wird die Gleichung mit multipliziert:
(2)
Soweit verstehe ich das. Jetzt wird die Differenz gebildet und hier komme ich nicht mit:
(3)
Das ganze wird jetzt noch umgeformt zu:
(4)
Meine Ideen:
Es geht um den Schritt von (2) zu (3).
Zuerst dachte ich es wird die Differenz zwischen den Teilen der Gleichung (2) und gebildet. Für den forderen Teil also , der dann zu umgeformt wird. Aber was mache ich dann mit dem zweiten Teil von (2) und wie komme ich auf
Danke für eure Hilfe! |
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