 Verfasst am: 09. Nov 2016 23:33 Titel: Re: Beschleunigung |
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Genau! Diese Schülermarotte vertuscht oft auch interessante Zusammenhänge, wie an Deinem Ergebnis sichtbar wird. Womit sich sozusagen der "wahre Kern" der ursprünglichen Idee zeigt:
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| Verfasst am: 08. Nov 2016 12:50 Titel: |
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| Auf Deine Frage eine einfache Antwort:
Du hast die Strecke |
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| Verfasst am: 08. Nov 2016 11:09 Titel: Re: Beschleunigung |
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Um die Akkumulation von Rundungsfehlern zu vermeiden, plädiere ich - wieder einmal - dafür, mit allgemeinen Größen bis zum Schluss zu rechnen und erst dann die gegebenen Zahlenwerte und Einheiten einzusetzen.
Also
Also mit Jetzt lassen sich die gegebenen Größen mit Zahlenwert und Einheit einsetzen. Dabei braucht man noch nicht einmal alle Einheiten umzurechnen, sondern es genügt, 90s=1,5min und h=60min einzusetzen. Dann erhält man das Ergebnis in km. Das braucht noch nicht einmal gerundet zu werden, da ein "glatter" Wert herauskommt. |
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| Verfasst am: 07. Nov 2016 23:26 Titel: Re: Beschleunigung |
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Hallo,
Ich gehe davon aus, dass der Zug gleichmäßig beschleunigt. Wir setzen geg: ges: Lösung: --> --> Viele Grüße Michael |
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| Verfasst am: 07. Nov 2016 21:34 Titel: Beschleunigung |
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| Meine Frage: Hallo zusammen habe ein Problem mit dieser Aufgabe. Ein Zug beschleunigt, nachdem er einen Tunnel mit Vt=30km/h durchfahren hat so das er nach 90s auf eine Geschwindigkeit von 260km/h kommt. Welchen weg hat er seit dem Tunnel zurückgelegt. Meine Ideen: Mein Ergebnis s = (v/2)*t s = (230*1000 m / 3600s)*90s/2 = 2875m Die Lösung ist allerdings 3,63km was mache ich falsch Danke schon mal. |
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